許醫師最近在台中未知實相課前的一段講話，如何找到生命內在的喜悅，萬惡的淵首是「不快樂」，如果你做所有的一切都不能讓你快樂，那就要停下腳步，好好的自我檢視，是不是方向錯誤，是不是自我迷失了，是不是陷入事情過深，而忘了你只是來地球 出差 旅遊 學習 考察 兼玩耍的，你就得要改變另一種方式，放下沉重的負擔，用遊戲般的心情方式去看待所有的事，這遊戲般的心態不是放任哦! 而是像很認真在玩耍的小孩子一樣，只是在遊戲該停時你能放下而不執著，而在投入時所引導你的是創造及喜悅，這樣你所走過的腳步會綻放出更多芬芳美麗的花朵喔!!!
你有沒有感受到快樂? 愛你所做的事，做你所愛的事。在愛的喜悅中能量是源源不絕的...
[來自嘉珍老師的話--什麼叫做配得上自己理想的事]
腳踏實地的理想主義者，是指：你的行動不會因為要達到目的而合理化，假如，你希望自己能達到某個目的，而這目的會給你帶來滿足成就和喜悅，於是你採取行動朝向目標，也許有人會批評你事倍功半，有些人會潑你冷水，甚至可能不合潮流，但是你知道這是你的理想，不做會遺憾，所以你不顧一切採取行動，這就是配的上你理想的事。問問自己，會想讓你衝動且不顧一切的理想是什麼？
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許添盛醫師-如何找到生命內在的喜悅
- 你快樂嗎?
- 生命的本質是喜悅的。
- 你做任何事情首要的理由和目地是快樂及喜悅。
- 帶著快樂喜悅的心去做任何事。
- 那快樂是來自自我內在的滿足。
- 檢視自己內在快樂的指標。
親子資優班：從心開始的53個身心靈教養計畫
文/許添盛
第三章 愛的交流--新時代父母應具備的態度
能夠成為父母是上天的恩賜，親子間最重要的是愛的能量交流。家庭氣氛的溫馨和諧、夫妻彼此間的親密、親子間相互的支持體諒，才是最珍貴的。因此，父母一定要先好好經營自己的婚姻，並時常問自己，「我是一個快樂、身心平衡的人嗎？如果不是，又如何教育出好的下一代呢？」
41.孩子都是老靈魂
我自己小時候常被當作過動兒，為什麼呢？因為，我總是告訴自己：「生命是美好的，每天就是新的一天。」在我人生當中，經常充滿著各式各樣的想法，然後喜歡把想法與人分享，希望大家每天都像我一樣充滿朝氣與活力。所以，小時候才差一點被當作過動兒，可是如今發現，長大的我其實還不錯耶！
事實上，每個小孩都是充滿想法和活力的，告訴各位一個必須明白的重要觀念：孩子都是老靈魂。
以前的教育理念，認為孩子是一張純潔無瑕的白紙，我們打算怎麼樣教導他，就按照我們的方法，教他往東、他就往東，教他往西、他就往西；如果打算教孩子學這個、他就學這個，要學那個、他就學那個。許多父母都喜歡幫孩子做決定，告訴孩子你應該吃這個、應該學那個、應該這樣做或那樣做。孩子都是老靈魂，到底這是什麼樣的概念呢？
我必須這麼說，通常父母把孩子當成可以任意對待的個體，這是不對的！就好像以前常講的「填鴨式教育」，所謂「填鴨」就是把鴨子養在固定處都不能運動，然後每天用一根管子塞到牠嘴裡去，將最營養的東西直接灌到鴨子身體裡面，這樣鴨子就不用動，什麼事情都不用做，每天只在那邊負責長大。所以「填鴨式教育」是一種最糟糕的教育方式。
經常有很多父母，他們會無奈的跟我說：「許醫師，我不知道怎麼教孩子。孩子情緒有問題，學習有問題，每次溝通的情況也都很糟糕......」我就會告訴這些父母，當你不知道怎麼教小孩時，就問他：「孩子，你希望爸爸媽媽怎麼教你？」
小孩也許就會說：「那你就少罵我、多鼓勵我。」或者：「寫功課時，你能不能常常陪在我身邊？」「學校老師很凶，我可不可以換一個老師？」「我放學以後不喜歡去補習、不喜歡去鋼琴班。」「我可不可以自己念書？或者請個家教來教我？」......你會發現，孩子們真的有很多自己的想法，他們自然會告訴你，要如何教他。
當我們說「孩子都是老靈魂」時，就是要了解：在孩子的內心裡，其實什麼都有了！要把孩子視為一個小宇宙，在小宇宙當中有著所有資訊，可以提取所有資料，大人扮演的只是「啟發者」。
所謂的啟發者，就是──我相信你會，我只是負責引導你，最重要的老師就是你自己。這也就是啟發式的教育觀念，同時也是最重要的一種教育觀念，相信孩子的潛能是無限的，我們一定要學會尊重孩子的生命，孩子的能力不是父母給他們的，而是孩子天生俱有的。
從發展教育學的理論來講，這叫做小朋友的「先天氣質」。每個孩子生下來的個性、脾氣、反應力都不一樣，有的小孩他只要吃飽了，就在那裡乖乖睡覺，有的小孩吃飽了還是會吵鬧；有的小孩肚子餓了，他哭個一兩聲讓你知道就好了，可是有的小孩卻哭到像殺豬似的。每個孩子表現真的都不同。
孩子都是老靈魂，意思是，我們得以尊重的角度對待孩子，甚至要把他當作一個古老的、有智慧的個體，他們擁有更多世的地球世俗經驗，只是他現在以小朋友的姿態出現在你面前──像很多人經常說，現在的小朋友很難教，因為他們都好聰明哦，很小就懂得察言觀色了耶，從小就懂得很多大人的思考了。
曾經有個媽媽告訴我，有時她問兒子：「孩子，在學校的學習有什麼困難嗎？」她的兒子居然回答說：「媽媽，你讓我思考一下，我覺得這個問題很複雜。」各位，很小的小朋友就懂得思考了哦，他們還會知道這個問題很複雜呢。
比較起來，我們的年代那時的小孩比較單純，現在的孩子雖然才三、四歲，其實已經像是以前六、七歲的小孩了，現在的青少年十六、七歲，心智年齡差不多就是以前二十幾歲的成熟程度，甚至有些小孩比父母親還要成熟。舉例來說，我遇過一個案例，父母離婚了，媽媽非常傷心難過，結果孩子就安慰她說：「媽媽，沒有關係，既然爸爸不負責任，我覺得這樣的男人在家裡對我們也沒有好處。媽媽，我們兩個人可以好好一起奮鬥，而且妳還這麼清純可愛，將來一定會有愛妳的叔叔出現。」各位，這個小朋友才讀小學呀。
現在的小孩，真的跟以前的小孩是不一樣的！當我們開始體認「孩子都是老靈魂」的新觀念，而以尊重的眼光來看他們時，會看出很多過去所看不到的東西；當你越瞭解孩子是個老靈魂的時候，那麼，想知道如何教養他也就變得事半功倍了。
〈許醫師親子聊天室〉
問：我只生一個小孩，擔心他孤單，想再多生一個，你覺得呢？
答：基本上，現在世界的人口太多了，我不鼓勵大家再多生小孩。很多人過去的觀念是養兒防老，但現代人的觀念已改變了，而且現代社會競爭大、消費高，多生小孩可能增加家庭負擔。此外，只有一個小孩並不一定會孤單，父母反而要更用心，增加陪伴的時間，鼓勵他多交一些朋友。因為孩子長大終究是要到外面世界奮鬥的！
〈自序〉新一代親子教育智慧許添盛
第一章無限的寶庫
1.想像力：解決問題的超能力
2.創造力：創造快樂、愛上學習
3.直覺力：用直覺展現生命力
4.自然力：找到內在無窮的力量
5.健康感：相信自我療癒力
6.恩寵感：健康快樂的泉源
7.無限感：創造寬廣人生
8.安全感：讓孩子一生無憂
9.神通力：跨時代教育理念
10.彈性力：生命每個地方都可以轉彎
11.表達力：學會說出內心的感受
12.同理心：學會感受他人的感覺
13.夢想力：不斷進步的動力
14.好奇心：讓生命充滿冒險和樂趣
15.自信心：永不放棄自己
16.覺察力：人生道路無往不利
17.個人性：找到獨特的自己
18.快樂力：開開心心過一生
19.實踐力：踏實走好每一步
20.合作性：利己、利人力量大
21.肯定感：找到人生的價值
第二章危機就是轉機
22.過動兒：需要快樂輕鬆的學習
23.自閉症：引導他學習主動表達
24.焦慮症：解開緊張和壓力來源
25.過敏兒：教養不一致的態度就是「過敏原」
26.拒絕上學：了解原因，從旁協助
27.青少年憂鬱：幫忙找回快樂童年
28.唐氏症：微笑面對純真的小天使
29.強迫症：用心安取代戰戰兢兢的生活
30.厭食症：少量多餐最健康
31.自殘與他傷：都是為了求救和討愛
32.精神分裂：讓孩子自己做主
33.翹課逃家：只想吸引父母多關心
34.人際關係：培養團隊精神
35.同性戀：需要被了解和接納
36.任性妄為：運用「太極拳理論」
37.性觀念：正確的認識「性」與「愛」
38.情緒障礙：「打罵教育」下的後遺症
39.暴力家庭：影響兒童心理健康
40.性別迷思：了解「雙性特質」的差異
第三章愛的交流
41.孩子都是老靈魂
42.愛、支持與同理心
43.跟著孩子去探險
44.健康媽咪才有健康寶貝
45.孩子不是父母的工具
46.練習抓住自己的靈感
47.自我肯定存在的價值
48.喚醒英雄性的自己
49.信任每個生命會找尋其出路
50.真實情感的自然流露
51.化解無力感，找到自己的力量
52.創造幸福，而非競爭資源
53.開始向內學習，啟動心靈智慧
〈後記〉學會尊重及傾聽
〈執筆後記〉用過的，都說好！
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